ტრენინგის მერვე დღე

განვიხილეთ,როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტის სწავლებისას;ვიმსჯელეთ,როგორ, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლების პრაქტიკის გასაუმჯობლად; ზოგადად,განვიხილეთ როგორ  გავუნაწილოთ  ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების პროცესში. მადლობა ტრენერს!

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ტრენინგის მე-7 დღეს გამოვაქვეყნე  მისწავლის სავარაუდო პრწსენტაციები,გავეცანი მე-6 მოდულს დავგეგმე  შეფასება მოსწავლეთა თვითრეგულირებისათვის,გავაკეთეთ პროექტის მოდიფიცირება. მადლობა ტრენერს!

ტრენინგის მეექვსე დღე

შევქმენით მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშები.
ერთმანეთს გავუზიარეთ ნაშრომების ჩვენ-ჩვენი ნიმუშები.
განვიხილეთ შეფასების გეგმების დახვეწის გზები.
მადლობა ტრენერს!

გაზეთი

პროექტის ფარგლებში მომზადებული გაზეთი „ხალხური სიბრძნე“ (დააჭირეთ ბმულს). 

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

ქართული ხალხური ცეკვა და სიმღერა

 

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეც იყო ძალიან საინტერესო. ვისწავლე როგორ გამოვიყენებ ინტერნეტს სწავლისა და სწავლების პროცესის ხელშეწყობისთვის, როგორ უზრუნველვყოფთ ინტერნეტის პასუხისმგებლობით და კომპეტენტურ მოხმარებას, ვისწავლე როგრო უნდა გამოვიყენო საავტორო უფლებებით დაცული მასალები სამართლებრივი ჩარჩოს დაცვით. მადლობა ტრენერს!

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

პროექტის მეოთხე დღე

დავამთავრე პორტფელიოს პრეზენტაცია,დავიწყე მუშაობა საინფორმაციო ბროშურაზე,გავეცანი შეფასების სხვადასხვა ფორმას,მოვიაზრე როგორ გამოვიყენო  ჩემს  პროექტში.მადლობა ტრენერს გულისხმიერებისათვის.

ტრენინგის მესამე დღე

სასწავლო პროექტზე მუშაობისას  განვსაზღვრეთ  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და ფორმები. დიდი მადლობა ტრენერს! 

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს დავიწყე  პროექტის გეგმაზე მუშაობა,ტრენერის დახმარებით  შევქმენი პროექტის პორტფელიო ,ვისწავლე როგორ შევქმნა ელექტრონული გაზეთი, ბუკლეტი .
მადლობა!

ტრენინგის პირველი დღე

გავეცანი ტრენინგის მიზნებს,დავათვალიერე კოლეგების ბლოგები,მოვინიშნე ჩემთვის საჭირო საკითხები, ჩამოვყალიბდი განსახორცილებელი პროექტის  თემაზე.მადლობა ტრენერს.